Работа сборщика не так проста, как кажется на первый взгляд. Детали современной аппаратуры настолько малы, что некоторые из них трудно удержать в руках. И укрепить быстро и с высоким качеством несколько десятков таких деталей на сравнительно небольшой пластинке - это искусство. Вот почему юноши и девушки, желающие овладеть профессией слесаря-сборщика радиоэлектронной аппаратуры и приборов, должны обладать определенными качествами.
Множество мелких и точных движений, которые человек производит в течение всего рабочего дня, требует от него высокой зрительно-двигательной координации, чувствительности пальцев рук, хорошей координации движений. Так как в процессе сборки рабочий пользуется сборочными чертежами, технологическими картами, ему необходимо наглядно-образное и оперативное мышление, пространственное воображение. Они помогают мысленно представить расположение деталей в готовом изделии, воспринимать символические обозначения при работе со схемами и чертежами.
Хорошая память - двигательная, образная, словесно-логическая - дает возможность запоминать расположение деталей и узлов, последовательность и способы выполнения операций. Сборщик работает с деталями различной конфигурации и размеров. Острота зрения, хороший линейный и объемный глазомер помогают ему быстро выбрать нужную деталь из общей массы и точно установить ее на отведенное место. Эффективность работы, качество и быстрота сборки во многом зависят и от того, обладает ли человек устойчивым вниманием.
На современных радиотехнических предприятиях многие ручные операции механизированы. В арсенале слесаря-сборщика радиоаппаратуры появились электромеханические отвертки, пневматические молотки, ножовки с электрическим приводом. Однако, как и прежде, главное - умелые и ловкие руки рабочего.
Слесарей-сборщиков радиоэлектронной аппаратуры и приборов готовят в средних профессионально-технических училищах.